孩子2岁不会说话？医生:可能是认知能力落后
信息时报(记者张)宝宝快2岁了，还不会说话。这算落后吗？”最近有个宝妈来广州医科大学第三附属医院咨询。该院儿科心理评估员林剑芬表示，宝妈的意识是对的，宝宝的认知能力已经落后。很多家长不知道如何判断孩子的认知发展，有时会错过认知训练的最佳时期。
认知能力影响孩子智力开发
什么是认知能力？林健芬博士解释说，认知能力是指接收、处理、储存和应用信息的能力。是人成功完成活动最重要的心理条件。感知、记忆、注意力、思维和想象的能力都被认为是认知能力。
林健芬博士说，定期的认知训练可以刺激脑神经细胞的发育，为以后的学习和生活打下智力基础。早期认知落后会影响孩子智力的发展，将来可能导致学习障碍，不利于孩子的成长。
父母希望宝宝聪明，尽快开发智力潜能，更注重宝宝认知能力的发展。因此，越来越多的人开始让孩子上早教课。林健芬博士提醒，对于认知发育落后的孩子，最好的教育方法是遵循专业医生的认知课程指导。
判断认知能力水平看这里
父母经常比较谁先会走路，谁先学会说话。有些宝妈可能会忽视或不知道如何在早期训练宝宝，甚至错过宝宝发育的敏感期，导致宝宝阶段性落后。
那么婴儿在不同的年龄应该学习哪些能力才算正常呢？林剑芬医生说，你可以看看这个宝宝的认知发育表。
各个年龄段应该这样做
当婴儿的认知能力落后时，母亲们会感到焦虑和困惑。宝宝这么小怎么教？对此，林健芬博士详细讲解了0-3岁婴儿的学习和认知能力特点以及教育方法。
0-12个月宝宝：
在这个阶段，婴儿处于感觉运动阶段，不使用语言，而是通过感觉、知觉和运动来感知世界。常用的方法有：抓、握、嚼。这时可以采用视觉教育的方法，提供多种工具：拨浪鼓、戒指、积木、球、绳子等。让宝宝用手抓住，用嘴探索，从而激发宝宝探索外界信息的欲望。
13-24个月的宝宝：
在这个阶段，婴儿的认知能力与精细的手部动作和手眼协调密切相关，比如用手触摸看到的物体，使用简单的工具，用手增加体验，用手表达意思。这个阶段要充分调动孩子的动手能力，学会穿扣子，捏扔小球，紧紧盖瓶盖，盖高楼，脱鞋袜，区分大小形状等。增强手眼协调能力，丰富感知体验。
2-3岁的宝宝：
这时候宝宝运用视觉、听觉、触觉的能力都得到了提高，可以通过看图、参观来学习东西。比如去动物园观察动物的特征，了解植物的生长过程。
林健芬博士说，婴儿期是儿童神经系统发育最快、潜能开发最关键的时期，确实是教育的好时机。根据敏感期和大脑发育理论，人类各种信息和能力发展的敏感期集中在生命的最初几年，这是一个人一生中独特而重要的发展阶段，也是儿童发展的机会之窗。如果孩子认知能力落后，没有及时训练，可能会错过启发潜能的最佳时机。